上篇文章我們和大家探討了疫情下圍棋教育行業的第一個痛點：無用的「好口碑」。有家長對此表示「圍棋不是一下子就得能獲得巨大的進步，尤其是基礎啟蒙，現在家長們能選擇的課外班太多了，報上一年半載讓孩子試試，等過一段時間新鮮感過去了，最後能吸引他們的真正內核力又是什麼？」除此之外，圍棋教育行業還面臨著各種不小的問題。

　　二、居高不下的教學成本

　　由於圍棋教育的特殊性，導致圍棋教育的成本居高不下。這個成本主要體現在三個方面：

　　（1）場租成本。由於圍棋不同於傳統培訓課程，圍棋教室需要較大的空間去容納棋盤等教具，供學生上課及對弈時使用，所以首先要想開圍棋機構，對教室面積就有一定的要求，因此場租成本也就成了圍棋教育機構比較大的開銷之一。

　　（2）教師成本。圍棋教師本就比常見的課外教師少很多，再加上圍棋的特殊性，圍棋教師必須對每個孩子的問題，風格都有很全面的瞭解；這就導致圍棋老師是無法同時教很多孩子的；再相比其他課外輔導老師的課時費，圍棋教師還是要高出不少的。

　　（3）招生成本。在我們的調查瞭解中得知，一個學生的招生成本一般在2000-4000元。一位北京的少兒圍棋培訓機構的校長和我們分享到，疫情之前，他的機構學生人數在兩萬人左右，機構收入各方面也算樂觀。直到疫情開始蔓延，他面臨的第一個問題就是場地的租金以及老師的工資，如果他想疫情過去後能繼續恢復課程，那麼場地和老師的成本就不能縮減。可是後來家長們相繼要求退費，對他來說無疑是雪上加霜。當我們詢問他是否有開設線上課程來緩解這個壓力？他回答我們：「當然開設了，但是沒有用啊！首先是老師們不願意，更不會上網課。網課對於老師的要求太高了，線下一節課程只需要老師準備45分鐘的內容，剩下時間可以交給孩子們練習，但是線上課程是不可以這樣的，一個半小時的課老師需要不停地輸出內容。那時候老師經常跟我反映說上一節網課比好幾節線下課程都累。其次家長也不買網課的帳，雖然開設了網課，但是不願意上，還是要求退費。有的家長上網課也只是為了消課時，上完了也不願意續費了。」據該校長說，那段時間近一個月他就要虧損近100萬元，最終還是沒有堅持到疫情好轉，機構就撐不下去了。

趙守洵老師

　　對於這個行業痛點，英海睿特（原圍棋TV）CEO趙守洵老師也和我們分享了他的看法：

　　記者：趙老師，您如何看待圍棋教育行業成本居高不下這個問題？

　　趙守洵老師：其實我覺得這個問題是這樣的，還是要去問自己，你機構的核心競爭力是什麼？你跟別人到底有什麼不同的地方？如果能讓大家一眼就看到你獨特的地方，那你的招生成本就能大大降低。雖說現在教育機構越來越多，但是都「長」得一樣，「死」得也更多，而這個疫情只不過是讓它們加速死亡了。如果你想健康發展的話，一定是線上線下課程結合開展的，線上課程就像空軍，場租成本為零。

　　記者：趙老師，您是如何看待開設線上課程的難點？

　　趙守洵老師：我認為開設線上課程有三大難點。一是引流，學生從哪來？現在很多線上課程的學生都是從線下自己的學生，沒有拓新能力。第二個是轉化的能力，現在很多機構用線上的課消線下的課，但是上完了家長不願意續費了，是因為你的課不足以打動家長繼續付費，家長只是為了把之前的課上完。第三個是如何提升老師線上課效率，線上課的難度是線下課的十倍，線上課不允許冷場，需要老師強備課，能夠讓孩子在線上也能夠集中精力學到東西。至於這三個難點怎麼解決，其實是需要機構不能夠過分依賴老師的，要研發自己的教材，要有自己的教育體系，這樣才能具備與眾不同的教育特點，才能脫穎而出。

　　除此之外，大家還有什麼關於圍棋教育的問題想得到解決呢？