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柯潔免試保送清華大學 背後也靠自己的「商圈」
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2019年03月19日 09:56 體育綜合
柯洁在比赛中 柯潔在比賽中

來源公眾號:與行成長教育

圍棋天才柯潔免試保送清華大學的背後也靠自己的「商圈」。

每年6月,當高考生們在夏日汗流浹背的備考想擠到北大清華的船票時,總是有那麼一批同學已經拿到了各個大學的錄取通知書。引起無數學生家長們羨慕眼光的正是那批最幸運的保送生,而天才圍棋少年柯潔也是一份子。

熱搜上看到此消息,大家都議論紛紛,作為史上最年輕的圍棋七冠王,本來用門當戶對來形容也不為過。但免試就能踏入門檻,著實摸不著頭腦。

的確,大多數莘莘學子們都很勤奮,努力,聰慧,苦讀寒窗數十載,但不見得能順利踏入中國頂尖名校。而柯潔現在卻可以「輕鬆」就讀。他的成功教育到底靠的是什麼?

當代要評判教育的成功,已不單單把視線聚焦放在學校的學科成績分數上,而在培養人的商圈。有一位常春籐學校畢業、如今是億萬富翁的企業家說:「即便是讓那些哈佛的新生不去上學,讓他們隨便幹點什麼,29年後,他們還是會比別人要成功」。

這個問題的關鍵不在於名校教給了他什麼知識與技能,而是在於讓他自發的發掘了自身並自律的去追求自己想成為的人,所以某種程度上是名校選擇的都是同一類素質的人而非成績好的人。這樣也就很好理解為什麼清華會錄取我們的柯潔了。

柯潔自6歲開始學習圍棋,20歲之前獲得無數冠軍,就在當年他輸給了阿爾法GO, 之後,谷歌便宣佈永久停止人機對戰。阿爾法GO雖然贏了,但是自動判定柯潔的表現為優秀。

大多數人對於柯潔今天所取得的成就歸結為他聰慧過人,也就是我們常說的IQ(智商)高, 那麼他的IQ有多高呢?學過半年圍棋的網友戲稱,比較清楚他和柯潔的IQ差距,大概就是他和王思聰的財產差距那麼大。

當然這裡的IQ除了表示人的智力高低數量指標,也可表現為一個人對知識的掌握程度,反應人的觀察力、記憶力、思維力、想像力、創造力以及分析問題和解決問題的能力。

除了IQ高,我們的柯潔在EQ(情商)也表現出非常優秀的一面。說到情商大家第一感覺是人際關係,其實遠不止,情商其實反應的是自我情緒的控制和管理。柯潔有在央視賀歲杯上打勺子,摔棋子一事。很多人會覺得他情商不高,所以這就是小編要說的了,不管是誰都有情感宣洩的時候,一個高情商的人會不斷修正自己,從錯誤中學習,成就更好的自己,從事後在微博裡坦然道歉就足以表明他情商是高的。

第23屆三星杯世界圍棋大師賽決賽落下帷幕,中國棋手柯潔執白擊敗韓國棋手安國鉉八段,在先失一局的情況下以大比分2-1逆轉對手奪冠,拿到3億韓幣獎金(折合人民幣185萬)的柯潔,對於這筆獎金的去處笑稱:這個冠軍緩解了我最近的房貸壓力。世界冠軍也有房貸壓力,也難怪網友調侃韓國棋手屢次敗給中國,竟是因為沒有房貸壓力。甚至還原創了一個爆笑梗「記者:拿到冠軍準備做什麼?柯潔:還房貸。記者:那剩下的呢?柯潔:剩下的再慢慢還」。

除了拿到比賽的獎金,柯潔還有參加各種綜藝節目創收,當他收穫這麼多客觀的財富,這個年輕的90後並沒有去周遊世界吃喝玩樂。而是選擇了有計劃的支出「還房貸」。這種認識金錢駕馭金錢的能力折射出他對金錢收入的規劃也同時展示出他異於常人的FQ(財商)。

除了當今社會三大不可或缺的素質的IQ(智商)、EQ(情商)、FQ(財商)之外,我們的HQ(健商)MQ(德商)、AQ(逆商)也起了至關重要的作用。這6大商所組成的商圈,共同構建起了現代孩子成長所需的軟技能與自身修養。

德商指一個人德性水平或道德人格品質,包括體貼、尊、容忍、寬恕、誠實、負責、平和、忠誠,、禮貌、幽默等各種美德。

雖然情商可以使人具有高度的自制力和人際交往能力,但它在大多數情況下是價值中立的,不能幫助人區分對與錯,讓人避免做錯事。一個有高德商的人,一定會收到信任和尊敬,自然會有更多成功的機會。

健商是指個人所具有的健康意識,健康知識和健康能 的反應。健商由5個要素組成:即自我照顧、健康知識、生活方式、健康心理和生活技能。

健康是人生最大的財富。健商不是先天決定的。教育、人事、毅力和情商都可以提高一個人的健商。一個人的情感,心理狀態以及生存環境和生活方式,都可以對其健康產生直接影響。

逆商一般被譯為挫折商或逆境商,是指人們面對逆境時的反應方式,即面對挫折、擺脫困境和超越困難的能力。《假如給我三天光明》的作者、美國著名聾啞作家海倫·凱勒就是一個因擁有高AQ而成功的例子。

專家說,100%的成功= 20%的IQ + 80%的EQ和AQ。心理學家認為,一個人事業成功必須具備高智商、高情商、和高挫折商這3個因素。在智商和情商都跟別人相差不大的情況下,挫折商對一個人的事業成功起著決定性的作用。

高AQ是可以培養的,並且最好是從小培養。

隨著城市化和現代化發展,人們接觸自然的機會越來越少,尤其是孩子們,有專家指出缺乏野外活動會給他們身心的成長帶來不良影響。

這裡自然教育包含了雙重意義:一是解決如何按照天性培養孩子,自然引導孩子釋放潛能,學會自由思考。二是以自然環境為背景,利用科學有效的方法使孩子融入大自然,通過系統的手段,實現孩子對自然信息的有效採集,整理,編輯,從而形成社會生活有效的邏輯思維的教育過程。同時在與自然接觸也能培養孩子的智商、健商及德商。

如何運用智商與情商的互補,讓一個人更加集中的應付壓力,成了更為有價值的一件事。只要運用到適當的方式提高人們調節情緒,控制情緒的能力,就會使情緒因素有利於孩子將來的成長與工作,助於個人成功。

SEL根據美國CASEL社會情感學習協會提出的核心要素設計的科學性系統課程,簡稱社會情感類課程,其實就是學習社交技能及情商技能的過程。

它是一門結合正面管教理論、阿德勒心理學、發展心理學和兒童教育學的符合中國國情的系統社會情感學習課程。從自我認知,自我管理,人際交往,社會認知,做負責人的決定五個方面對孩子的社會情感發展提供豐富的學習內容,從而培養情商。

在中小學裡,PBL非常普遍盛行,這是一種以學生為中心的學習方法。在學習過程中,學生會積極的使用手機信息,獲取知識,探討方案,以此來解決具有現實意義的問題。因此在項目式學習過程中,不僅僅要求學生能夠應用所學的學科知識,還要懂得如何在現實生活中將這些知識學以致用,所以通過這門課程,可以培養孩子的智商、情商、德商及財商。

環保是現代生活中人類面臨的最大問題,環保意識需從青少年兒童開始培養。國內的戶外運動在這幾年得到了廣泛的普及,但是在普及的同時問題也就隨之而出。無痕山林是始於美國的一種戶外運動方式,旨在提醒人們在自然中活動時,關注並身體力行地保護與維護當地的生態環境。讓孩子參與戶外的環保活動,教他們如何去大自然然中回收,能夠在培養孩子對自然的尊重商更近了一大步,也更好的培養了孩子的德商與健商。

與行成長教育創立的UFK—孩子的烏托邦,為孩子提供了學校課堂以外孩子們理想中的「課堂」 。在那裡孩子們不再是課堂內機械的學習,更不是在家裡迷戀電視和遊戲。而是通過角色扮演、遊戲互動、頭腦風暴、現場演練等豐富的體驗式活動中讓孩子在快樂的成長。

同時我們再次呼籲通過柯潔的清華錄取通知書得到的啟發,是時候培養孩的「商圈」了。

與行成長教育——青少年的新教育理念

與行成長教育作為創新體驗教育機構,專注於為青少年少童提供素質教育體驗式課程。基於青少年兒童的 生理和心理成長特點及未來發展規劃,通過研學+營地+實際場景體驗式學習,培養他們建構知識,獲得技能,塑造品格。我們把學科知識,從固定教室內授課的形式搬到都市、 戶外、 生活中每個必經的場景中去實施,讓青少年兒童在真實體驗中感悟、互動、交流、學習並成長。

創始人寄語

 

教育無處不在,每個人都需要一直成長,如果孩子成長父母不學習,家裡的氛圍還是不和諧的,就算老師很負責教授,學生沒有興趣,那是一種校園教育的失敗。如果老闆有夢想,員工無激情企業勢必動力不足,不可正向發展。作為「與行成長教育」創始人,我始終相信沒有比真實生活場景更好的教育,我們所做的一切只是為重塑與回歸教育本質。


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